Розеншийн са огромна област на интерес в образованието в момента, благодарение на всички практически последици и въздействие, които могат да окажат за учители и ученици .
Първият от тези принципи предполага, че уроците трябва да започнат с ежедневен преглед на предишното обучение, което може да подобри знанията за миналата информация и също така да доведе до по -лесно припомняне. Ежедневният преглед на стара информация също може да улесни изучаването на нова и свързана информация.
Но как всъщност можете да направите това в класната стая? Ето 5 начина, по които можете да подканите ежедневното преглед …
Резервирайте принципите на Rosenshine CPD семинар
Какви са принципите на обучение на Розеншийн?
Но първо, бърза резюме. Rosenshine разработи своите 10 принципа на обучение въз основа на изследвания от три основни области:
Когнитивната наука, която се фокусира върху това как мозъкът придобива нова информация.
Практики в класната стая, които разглеждат най -ефективните стратегии за преподаване, които водят до високи постижения на учениците.
Когнитивната подкрепа, която изследва кои процедури за преподаване, като говорене на глас и скелета, имат най -добър резултат от постиженията на учениците.
Принципите на обучение на Розеншийн се прилагат от учители във всички дисциплини и образователни нива. Те преодоляват разликата между образованието и изследванията, по начин, по който можем да гарантираме, че прилагането на неговите принципи в класната стая ще има положителен ефект върху студентите.
Как можете да улесните ежедневния преглед?
Първият принцип на Rosenshine е да „прегледа обучението в началото на урока“. Това е така, защото изследванията показват, че работната ни памет е малка и лесно претоварена, което означава, че студентите вероятно са забравили нова информация от последния урок и биха се борили да я припомнят без преглед.
Знаем, че ежедневният преглед е важен не само за запомняне на информация, но и за научаване на нова информация. Правим това, като надграждаме това, което вече знаем, така че ежедневният преглед ще ви помогне да създадете солидна основа, върху която вашите ученици могат да надграждат по време на останалата част от урока.
Когато става въпрос за това как да прегледате обучението с вашите ученици, имате някакъв избор. Самият Rosenshine предложи пет стратегии, които можете да използвате …
1. Правилна домашна работа
Коригирането на задачите за домашна работа по време на учебното време може да насърчи учениците да преглеждат наученото добре или не толкова добре. Разглеждането на грешки, които са допуснали, позволява на учениците да оценят колко добре се учат. Това развива техните метакогнитивни умения и им помага да идентифицират областите на знанието, които трябва да преминат.
2. Прегледайте концепциите и уменията, използвани в домашната работа
Въпреки че коригирането на домашните работи е полезно, за да се определи конкретно кои отговори са грешни и кои са били правилни, като прегледа кои всеобхватни концепции и умения, използвани в домашната работа, също са важни.
Това позволява на учениците да разпознаят дали грешките, които правят при задачите за домашна работа, са еднократни грешки или дали са разбрали погрешно концепция или умение.
3. Помолете учениците да идентифицират точките на трудност
Откриването къде се бори вашите ученици помага да се идентифицират кои умения се нуждаят от повече практика и коя информация трябва да бъде преразгледана.
Това ви дава възможност да преосмисляте концепциите, които вашите ученици са били трудни, преди да се превърне в по-голям проблем-той може да консолидира тяхното обучение, особено ако урокът разчита на изречените по-рано концепции.
4. Прегледайте материали, където учениците са направили грешки
Грешките не са по своята същност лоши – те са сигнал за студентите, че не са схванали напълно определена концепция или идея. Понякога провалът може да помогне на учениците да развият устойчивост, мотивация и решителност.
Определете грешките, които вашите ученици са направили, и го използвайте, за да подканите какво да прегледате. Това ще ви помогне да гарантирате, че те разбират необходимата информация и ще научат по -лесно нова информация.
5. Прегледайте материала, който се нуждае от надгодност
Надвеждането е идеята, че определени умения могат да станат автоматични, освобождавайки работния ни капацитет на паметта. Преодоляването и ставането на експерти в определени основни умения могат да формират основата за бъдещото обучение.
Прегледът на материали, които се нуждаят от свръхоблаждане, може да подчертае важността на овладяването на тези умения и да доведе до академичен успех не само в настоящето, но и в бъдещето. Така че, дори ако вашите ученици напълно разбират концепция и правят много малко грешки с нея, понякога може да си струва да го преглеждате отново и отново, за да го направите „втора природа“.
Окончателни мисли
Първият принцип на обучение на Розеншийн е свързан с преглед на материали. Провеждането на ежедневен преглед само за няколко минути преди да започнете урок, е показано, че подобрява академичните резултати чрез освобождаване на част от нашето познавателно натоварване и гарантиране, че студентите не основават бъдещото си обучение на грешки.
Да се надяваме, че този блог е дал добра храна за размисъл как да го направите, но ако искате да станете експерт в Rosensnull